【课程大纲】

计量员、内校员、计量校准员资格证书培训，计量员职业技能证书培训 

计量员，内校员又叫计量校准员，适用企业内部校准，体系外审和客户审核适用。

企业计量员培训计量内校员资格证书培训   

一、计量员、内校员、计量校准员作用 



1)企业建标，申请CNAS（国家认可实验室） 

2)证书用于企业内部校准。 企业计量人员取得证书后，购置适当的标准器，可以对计量器具进行内部校准，出具企业内部使用的校准报告（根据计量法和计量管理体系要求，一个项目需要两名计量人员有证书，一个校准一个校核）。 

3)体系外审。 质量管理体系ISO9001，环境管理体系ISO14001，职业健康安全管理体系ISO45001，汽车行业质量管理认证体系IATF16949，国家实验室认可体系ISO/IEC17025，药品生产质量管理规范GMP 等。

4)客户审核。 第三方审核，供应商审核。



二、计量员、内校员、计量校准员培训对象/计量分项目 

培训对象包括但不限于计量校准员、仪校工程师、计量内校员，内校员、力学计量员、计量管理员、电学计量员、仪器校准员、计量检定员、声学计量员、工厂计量员、内部校验员、电学计量员、量具校正员、容器计量员培训、量规检测员、计量检测员、长度计量员、企业仪校员、长度检定员、衡器计量员、仪器检验员、化学计量员、仪器自校员、计量校验员、时间频率计量员、计量校准工程师等培训。


 
三、计量员、内校员、计量校准员培训费用 

初级1580，中级1780，高级1980元/人（包含培训费，证书费、发票）。

 证书为中国计量测试学会颁发，属于省级以上计量单位颁发证书，作为企业内部校准，体系外审和客户审核适用。 终身有效，无须年审。

报名老师：崔老师 189 2518 5578 （VX同）

VX：wenmo36



四、计量员、内校员、计量校准员的职责和计量的重要性  

食品的保鲜，是人们越来越关注的一个问题。医学界已经证明，粮食及其制品，发霉变质会产生黄曲霉素，人和动物食用后容易致癌。另外，食品在加工过程中，往往要加入一些添加剂，如色素、味素、防腐剂等，都应对其进行必要的计量检测，以控制用量，否则会导致不良后果，危害人们的健康。所以，粮食及其制品的生产、贮存和加工，都离不开计量。  副食品，特别是水产品、肉、蛋和蔬菜的冷冻保鲜，人们已普遍采用。对此，温度的控制很重要，温度过低会对食品的色、香、味甚至营养起破坏作用；温度过高则不易保存。这也只有通过相应的计量才能予以保证。  

计量基准、计量标准的建立和法制管理：

1.计量基准的建立

①《计量法》第五条明确规定：国务院计量行政部门负责建立各种计量基准器具，作为统一全国量值的自高依据。

②属于专业性强、仅为个别行业所需，或工作条件要求特殊的计量基准，可以建立在有关部门或者单位所属的计量技术机构。

2.计量标准

①社会公用计量标准

经过政府计量行政部门考核、批准，作为统一本地区量值的依据，在社会上实施计量监督具有公证作用的计量标准。

②部门计量标准

国务院有关主管部门和省、自治区、直辖市人民政府有关部门，根据本部门的特殊需求，可以建立本部门使用的计量标准器具，其各项最高计量标准器具经同级人民政府计量行政部门主持考核合格后使用，作为统一本部门量值的依据。

③企业、事业单位计量标准

企事业单位根据需要，可以建立本单位使用的计量标准器具，其各项最高计量标准器具经有关人民政府计量行政部门主持考核合格后使用，作为统一本单位量值的依据。

 
五、计量员、内校员、计量校准员培训内容 

计量

1、定义：  实现单位统一、量值准确可靠的活动。
a) 我们任何测量的目的是为了获得量值，获得量值是为了某一社会需   求，如体育竞技、科学实验、贸易结算、身体保健、质量控制等，因 此，要求在不同时间、地点由不同的操作者用不同的仪器所确定的同 一被测量的量值，应当具有可比性。只有当选择测量单位遵循统一的 准则，并使所获得的量值具有必要的准确度和可靠性，才能保证这种 可比性。

b) 显然，这种可比性，不会由自发得到满足，必须由社会上有关机构、 团体包括政府进行有组织的活动才能达到。我们把这个活动定义为计 量。这种活动，包括科学技术上的、法律法规上的和行政管理上的活 动。

计量

C）计量和测量的联系与区别

从技术层面看，计量属于测量的范畴，属于测量的特定形式，因此， 我们经常把"计量器具"也称作"测量器具" ，但计量更侧重其法律性和 行政性，有其重要的社会和现实意义。

 
六、计量员、内校员、计量校准员培训 

测量不确定度是表明测量结果分散性的一个参数，此参数可以是标准偏差(或标准偏差的若干倍)或置信区间的半宽度。

需要强调的是：测量不确定度与测量误差是完全不同的两个概念。 前者对应的是某一数值区间，独立于测量结果，是表征测量结果分散性的参数；后者对应的是一个具体值，与测量结果有严格的函数关系，是表征测量结果准确度的参数。

⑴测量不确定度的来源：来自10个方面。

①对被测量的定义不完整或不完善；

②实现被测量定义的方法不理想；

③取样的代表性不够，即被测量的样本不能完全代表所定义的被测量；

④对测量过程受环境影响的认识不周全，或对环境条件的测量与控制不完善；

⑤对模拟式仪器的读数存在人为偏差（偏移）；

⑥测量仪器计量性能（如灵敏度、分辨力、稳定性等）的局限性；

⑦赋予计量标准的值或标准物质的值不准确；

⑧引用的数据或其他参数的不确定度；

⑨与测量方法和测量程序有关的近似性和假定性；

⑩被测量重复观测值的变化等等。

⑵测量不确定度的分类：分为A类和B类。

①A类不确定度：通过对测量结果按统计分析的

方法所得到的不确定度，常以标准偏差si来表示。

②B类不确定度：通过用非统计分析的方法所得到的不确定度，也以标准偏差uk来表示。

⑶ 不确定度的合成：将A类不确定度和B类不确定度按下式合成，即可得到合成不确定度uc


⑷ 扩展不确定度U：合成不确定度uk与包含因子k的乘积，称为扩展不确定度

                           U=uk×k    

包含因子k的取值范围为1＜k≤3，目前国际上常取k=2。

 最终报告时测量不确定度的有效位数及数字修约规则

1.测量不确定度的有效位数

（1） 什么叫有效数字

数值从左边起第一个不是零的数字起到最后

一位数字就称为有效数字。

（2） 测量不确定度的有效数字位数

报告的测量不确定度最多为2位有效数字（第一位有效数字是1或2时）

示值误差：指"计量器具示值与对应输入量的真值之差"。

    即：示值误差=示值（标称值）-实际值

最大允许误差：指"对给定的计量器具、规范、规程等所允许的误差极限"。

 
计量员、内校员、计量校准员资格证书培训/职业技能证书培训

【讲师介绍】

讲师为资深职业资格培训老师，

有多年企业工作经验和丰富的培训经验

联系崔老师 V：wenmo36

【培训对象】

计量员证书培训
计量内校员证书培训
计量校准员证书培训

化验员，水质检验员，食品检验员，微生物检验员，化妆品检验员，内审员，计量员，计量校准员，内校员证书培训

更新时间：2024/4/3 15:54:32