【课程大纲】

石家庄计量内校员/内部校验员资格证书培训
外购和自制的计量器具，未经计量质量控制室作入库检定或检定不合格者，不得入库和发放，计划部门不作完成论处。

公司各部门增添设备和人员以及计量器具正常磨损报废后需要领用计量器具时，需填写"计量器具领用申请单"（专用量具正常磨损报废除外），计量质量控制室审核同意后开具"计量器具准领单"发放。

由于人为损坏或遗失后需领用计量器具时，有关人员必须先按量具赔偿制度办理赔偿手续，A级管理的计量器具赔偿后，须将赔偿单交计量质量控制室审核，由计量质量控制室开具"准领单"。B、C级管理的计量器具赔偿时，由车间（部门）二级计量员负责审核。

一、计量内校员/内部校验员作用
1、企业内校
2、体系外审
3、客户审核
二、计量内校员/内部校验员证书价格
800元/本（包含四个项目、证书、发票）报名老师史老师 1  3  2  5  3   5  0  3   5   0   7
三、计量内校员/内部校验员发证周期
培训后考试，试卷提交后一周内
计量校准员内校员计量员计量管理员培训对象：

1、计量实验室主管、计量管理员和实验室、质保部相关人员。

2、企、事业单位中从事的人员相关管理人员。

四、计量内校员/内部校验员培训项目
1、长度计量
2、热工计量
3、力学计量
4、电学计量
5、衡器计量
6、容量计量
7、化学计量
8、光学计量
9、无线电计量
10、时间频率计量
11、硬度计量
12、测力计量
13、声学计量
五、计量内校员/内部校验员证书培训
长度计量的单位

    几何量表征物体的大小、长短、形状和位置，其基本参量是长度和角度。长度的单位是"米"(m)。角度量分为平面角和立体角，其单位分别为弧度(r a d)和球面度(sr)。

    "米"的倍数单位和分数单位按SI规定，是在"米"前加十进制词头构成。如常用单位有毫米(mm)、微米(μm)、千米(km)等。平面角在日常应用中，保留使用以度(°)、[角]分(′)、[角]秒(″)为单位的 6 0进制。它们与弧度的换算关系为1°=(π/1  8  0)r a d，1′=(π/1  0  8  0  0)r a d，L″=(π/6  4  8  0  0  0)r a d。

    "米"定义为："光在真空中于(1／ 2   9   9   7  9  2  4  5  8)s时间间隔内所经路径的长度"。国际计量委员会推荐了三种实现这个新定义的方法，即时间法、频率法和辐射波长法。它们都是建立在真空中光速c为确定值，(即c=2  9  9  7  9 2 4 5 8 m/s)的基础上，而当前主要实现途径是以辐射稳定波长的激光为基准。

六、计量内校员/内部校验员培训作用
一、计量仪器管理的重要性

计量是产品质量的重要保证。

计量器具是特殊的生产资料

计量是产品质量的重要保证

产品质量一般可包括设计质量、制造质量、检测质量和使用质量，它涉及到企业每个部门的每个成员。

计量是客观评价产品优劣的最终技术手段。

计量是控制生产过程工艺参数，确保加工质量的主要技术措施。

计量在安全方面的作用。

计量在环境保护方面的作用

二、法定计量单位与计量法规 

国 际 单 位 制

基本单位

辅助单位

导出单位

国家选定的非国际单位

计量单位使用方法

计量法律法规

三、测量方法与基础知识

有效数字及规律——课堂练习

有效数字位数——课堂练习

误差及系统误差

定值系统误差

变值系统误差

偶然误差

粗大误差

可疑测定值的舍弃

课堂练习

精度

偏差、公差和残余误差

标准偏差

极限误差的确定

测量方法

测量不确定度

测量不确定度的来源及评定

测量不确定度的分类

测量不确定度的评定方法

测量不确定度公式

测量不确定度的报告方法

四、计量仪器设备的选择

计量仪器的配备要求

计量仪器主要特性

计量仪器的选择、采购

测量器具的准确度选择----经验

五、计量仪器设备的使用管理

计量仪器的分类

管理方式

计量仪器的使用与保养

测量设备的管理

测量设备的标志

标志要求和形式

六、计量仪器设备的校正管理

计量仪器设备的校正管理

量测标准的种类

仪器的校正方式

标准传递和溯源

校准、检定和比对

计量检定步骤

计量检定步骤、记录和检定结果

计量特性检定的方法

校准周期

对计量人员的要求

计量环境通用要求

七、IS O 9 0 01对计量的要求

I SO 90 01:20 15版对计量的要求

测量设备和计量器具的流转

不合格测量设备的处理

不合格设备出具数据有效性的确认

八、校正程序编撰

量规仪校文件的建立

检定规程编撰

校正程序书的撰写

量规仪器编码

量规仪器建文件

量规仪器的现场管理

内校注意事项

校正指导书的撰写

检定规程编撰

计量的基础作用，一般认为主要体现在两个方面：一是建立信心。计量通过建立测量的溯源性，获得可靠的测量结果，使标准的结果可以检验，过程可以复现，进而实现人们对质量信赖。二是实现创新。计量通过测量科学和技术进步之间的相互依存和相互促进推动创新；新的测量技术也必然刺激新的产品、流程和服务的创新，同时也会推动劳动力新技能的产生和掌握。计量内校员/内部校验员，全国培训
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【讲师介绍】

计量内校员
内校员资格证书
内部校验员
企业内校
体系外审
客户审核
证书终身有效，无需年审，全国通用

【培训对象】

企业计量内校员，内部校验员，体系外审要求计量人员必须经过专业的培训取得相应的资格证书。

更新时间：2024/1/18 21:09:41